La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) desarrolla un proyecto para acompañar a sus estudiantes con discapacidad o neurodivergencia en el paso de la universidad al trabajo, con mentorías, visitas a empresas y una aplicación de realidad virtual que simula entornos laborales. La iniciativa es financiada por el Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos (FONAPI) del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS).
El programa lo ejecuta la Dirección de Inclusión de la PUCV y complementa la Red de Inserción Laboral que ya tenía la universidad. Incorpora metodologías de codiseño con los propios estudiantes, en su mayoría autistas, y una aplicación de realidad virtual desarrollada por la Escuela de Ingeniería Civil.
En esta primera etapa participan 26 estudiantes de los últimos semestres, con la proyección de que las metodologías y herramientas generadas se transfieran posteriormente al resto de las carreras y a la comunidad universitaria en general.
Así lo explicó Vanessa Vega, directora de Inclusión de la PUCV, quien agregó que no basta con promover el acceso y la permanencia en la universidad, sino que también hay que potenciar la salida al mercado laboral.
Inclusión más allá del aula
La vicerrectora de Vinculación con el Medio, Ursula Exss, destacó que el proyecto busca que los estudiantes tengan un buen desempeño y una buena adaptación al salir a distintos ámbitos laborales, y que este tipo de desafíos requiere alianzas entre organismos públicos y privados. La universidad suma así otra línea de trabajo social, junto a iniciativas como su estudio sobre el desarrollo de niños de jardines infantiles vulnerables.
La preparación para el trabajo es un tema cada vez más relevante, en un mercado donde incluso algunos oficios cambian por la tecnología, como muestra el estudio de la UC sobre la automatización en los puertos.
Preguntas frecuentes
1. ¿En qué consiste el proyecto de la PUCV?
En acompañar la transición al trabajo de estudiantes con discapacidad o neurodivergencia mediante talleres, mentorías, visitas a empresas y una app de realidad virtual.
2. ¿Quién lo financia?
El Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos (FONAPI) del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS).
3. ¿Cuántos estudiantes participan?
En la primera etapa participan 26 estudiantes de los últimos semestres.
4. ¿Para qué sirve la realidad virtual?
Para simular entornos laborales y que los estudiantes se preparen antes de enfrentarlos en la práctica.
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